「學位授與法」批改草案還有很多細節的鬆綁，包羅納入「學院實體化」的概念，鬆綁大學招生和授與學位可「系進院出」或「院進系出」，端看學生需乞降學校的課程設計。
教育部部務會報今天通過「學位授予法」批改草案，將來放寬專業實務碩士，可用報告替換學位論文，除本來藝術類、利用科技類碩、博士班外，將來也開放體育類碩、博士班，可用手藝陳述、作品、成績證實等取代學位論文。該草案將送行政院院會審議，列為立法院下會期的教育部優先法案，爭奪來歲8月新學年正式上路。
經教育部核定的產學合作專班，未來可以先修2年課程，授與「副學士」學位，讓學生先到業界工作，一段時間後再回到學校把剩下的2年修完，獲得「學士」學位。
學士班應屆卒業生逕讀博士班（學逕博），過去如果沒經由過程資格考、學位論文審查等，就只有學士學歷。修法後開下學校在必然的把關下，可改授與碩士學位翻譯
記者黃朝琴／臺北報導
教育部高教司長李彥儀暗示，良多大學碩士班和業界合作無懈，業界丟出實務問題，師生一起找出解決方式翻譯曩昔學生想要拿到碩士學位，照樣得把功效寫成論文，修法後就可以用專業實務陳說替換翻譯
至於體育類碩、博士班的論文鬆綁，李彥儀舉例，取得奧運金牌的活動員，成績已達必然水準，就不一定要用論文剖斷他的資格。但該修的課照樣要修完，黉舍仍要把關。
教育部部務會報通過「學位授予法」批改草案，未來放寬專業實務碩士，可用手藝呈報替換學位論文。（教育部供給）
本文出自: https://tw.news.yahoo.com/%E5%AD%B8%E4%BD%8D%E6%8E%88%E4%BA%88%E6%B3%95%E6%93%AC%E4%BF%AE%E6%AD%A3-%有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
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